央广网北京11月6日消息（记者 齐智颖）11月5日，洋葱学园集团发布“自学破壁计划1.0”，系统性定义“AI自主学习”赛道，并推出基于多智能体协同架构的升级版AI智能学伴，全面聚焦学生自主学习能力的培养。

　　洋葱学园联合创始人兼董事长杨临风指出，AI技术的爆发正在将人群分化为两类：被AI驾驭的人，与能够驾驭AI的人，而应对这一趋势的关键在于掌握自主学习能力。会上，洋葱学园首次系统定义了“AI自主学习”。

　　杨临风强调，区别于仅停留在内容推送与效率提升的“AI辅助学习”，“AI自主学习”的核心在于激发学生目标感，提供个性化路径，培养其对知识的自主判断力，推动学习从“被动接受”转向“主动探索”。随着教育智能化进程加速，AI教育正从“工具提效”迈向以“能力塑造”为核心的自主学习新阶段。

　　洋葱学园表示，本次发布会标志着公司为AI教育开辟了一条全新路径。在“AI教师”赛道日益同质化的背景下，洋葱学园以多智能体协同的AI智能学伴系统，率先跳出“替代讲授”的单一逻辑，转向“能力培育”的深层价值，成为“AI自主学习”这一新范式的定义者与引领者。

　　杨临风在接受央广财经记者专访时表示：“AI不是替代教师，而是让教师从重复性工作中解放出来，专注于激发学生的创造力和潜能，有更多精力投入到个性化指导中。”

　　会上，洋葱学园正式推出“自学破壁计划1.0”。据杨临风介绍，该计划以培养自主学习能力为终极目标，致力于帮助学生突破认知局限与能力瓶颈，真正掌握驾驭AI、持续进化的未来核心素养。

　　作为“自学破壁计划1.0”的核心载体，洋葱学园正式发布了全新的 AI智能学伴系统，通过“自学大师”“私人助教”“思维教练”“规划导师”“自律伙伴”与“情感树洞”等多智能体协同架构，搭建覆盖预习、作业、复习、答疑、思考、规划与情感支持的全场景自学培育体系，帮助学生实现轻松专注的自主学习，并感受情感认同。

　　谈及现在的教育AI智能体与此前的教育AI的本质区别，杨临风在接受央广财经记者专访时表示，本质上是因为大模型的能力提升，进而智能体具备了规划能力，能够生成千人千面的策略。

　　AI自学大师通过拍照上传资料，智能识别学习内容与进度，结合多模态解析技术，覆盖全流程学习场景，精准推送课程资源，助力学生高效梳理知识、查漏补缺与巩固提升，破解“学什么”、“怎么学”的难题；AI私人助教实时追踪学生思路，精准答疑引导，弥合自学中的“思维断档”，系统创新推出“只讲干货”模式，学生可一键跳转至重难点片段，实现高效精准学习；AI规划大师则基于学情深度分析，为学生量身定制个性化学习路径与课表，明确阶段目标与节奏。

　　在思维与习惯养成层面，AI思维教练通过苏格拉底式追问，引导学生拆解问题、构建逻辑，实现从“解题”到“通类题”的思维跃迁；AI自律伙伴运用游戏化机制，将学习任务转化为趣味挑战，降低启动门槛，守护学习热情。

　　AI情感陪伴即“洋葱树洞”，则通过自然语言理解与情感识别技术，实时感知学生孤独、挫败、焦虑等情绪并给予温暖回应，近一个月访问量达393万次、留言26万条，展现出了AI心理支持渗透力及情感陪伴对自主学习生态的必要性：让学习更高效且有温度。

　　洋葱学园提供的近一个月数据显示，AI自学大师模块访问量达393万次，互动量突破1212万次，AI私人助教互动量更超过2591万次，用户活跃度印证了学生对自主学习体验的高度认可。

　　杨临风介绍，AI智能学伴的稳定运行与持续进化，依赖于洋葱学园多年积累的底层能力体系——自研的教育大模型、体系化的课程内容库、海量真实学习行为数据以及深度沉淀的思维建模能力。

　　此外，杨临风还强调，AI智能学伴已深入学校场景，重塑着课堂教学形态，培养会“自学”、会“提问”的学生。在“自学能力”培养上，AI智能学伴基于精准的学情诊断，在课前、课中、课后持续推送高度匹配个人能力的学习资源与学习任务，确保每位学生能在适度的挑战中，持续探索自学的乐趣。在“提问能力”塑造上，课堂深度融合“布鲁姆提问法”与“苏格拉底提问法”等经典模型，通过AI智能学伴搭建思维脚手架，引导学生从记忆理解，逐步走向分析、评价与创造，当堂提出好问题。

　　据悉，截至目前，洋葱学园累计服务学生用户超1.1亿、教师用户达400万，共计上线10000节数字化课程，产生5000亿条学习互动数据，与超过2000所公立学校建立深度合作，并通过公益项目帮扶470余万名乡村师生。